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SUMMARY:Histoire de l’université et de l’enseignement supérieur à Caen (1432-2025)
DESCRIPTION:L’exposition “Histoire de l’université et de l’enseignement supérieur à Caen (1432-2025)” se tiendra du 4 au 26 février 2025\, à l’Église du Vieux Saint-Sauveur\, à Caen. \n\n\n\nL’exposition\n\n\n\nCette exposition\, qui présente des documents d’archives\, des plans de Caen (1575-2025) et de nombreuses photos\, retrace une histoire vieille de 600 ans. Constituée de 30 panneaux\, l’exposition débute son itinérance dans le berceau de l’ancienne université\, au Vieux Saint-Sauveur.En 1432\, les Anglais qui occupent Caen depuis 1417 y fondent une université comprenant les cinq facultés : droit civil\, droit canon\, puis médecine\, théologie et arts. Jusqu’à sa totale destruction en 1944\, l’université est située dans le quartier Saint-Sauveur\, véritable “quartier latin caennais”. Après 1944\, l’université est reconstruite au nord du château. Progressivement\, de nombreux autres sites d’enseignement et de recherche voient le jour dont ceux du plateau nord de Caen. \n\n\n\nL’exposition “Histoire de l’université et de l’enseignement supérieur à Caen (1432-2025)” est un projet labellisé Millénaire Caen 2025. \n\n\n\n\nEntrée libre et gratuite\, tous les jours : 11h-13h | 16h-19h
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SUMMARY:6e Colloque ATRHE à Caen
DESCRIPTION:Colloque international organisé par l’association transdisciplinaire pour les recherches historiques sur l’éducation · ATRHE et le CIRNEF · UR 7454\, du 12 au 14 juin 2024\, dans l’amphithéâtre De Boüard\, bâtiment B et à l’INSPÉ de Caen. Sur inscription. \n\n\n\nInnovation\, réforme\, expérimentation en éducation : perspectives historiques (XVIIe-XXIe siècles)\n\n\n\nÀ l’heure où l’innovation devient une panacée dans les politiques éducatives\, la perspective historique permet de l’analyser d’un point de vue critique. Peut-on penser comme innovations les différentes transformations\, scolaires ou hors scolaires\, des normes éducatives qu’a connues le monde moderne depuis le XVIIe siècle ? Le colloque abordera les modes de circularité ou d’alternative qui existent entre réformes et innovations. Vouloir innover\, n’est-ce pas conserver un ordre\, tout en cherchant à l’améliorer ? L’innovation est-elle fondamentalement différente lorsqu’elle émane du terrain\, et peut-on qualifier ces démarches d’innovation même quand les praticiens redécouvrent des dispositifs anciens ? Peut-il alors y avoir des territoires rétifs ou favorables aux réformes et quelles échelles (locales\, régionales\, nationales ou internationales) peuvent être pertinentes pour appréhender les dynamiques de changement ? \n\n\n\nLe colloque comportera une table ronde consacrée à Francine Best\, figure nationale et locale de l’expérimentation pédagogique et du combat en faveur des droits des femmes. \n\n\n\n\n\nEn savoir plus\n\n\n\n\nInscription sur le site du colloqueToutes les actualités du laboratoire CIRNEF : CIRNEF – Actualités
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CATEGORIES:Congrès - Colloque
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