Les corpus d’oral en interaction : outils, méthodes et objectifs

Atelier du laboratoire CRISCO · UR 4255, année 2024-2025, vendredi 18 octobre, de 9h à 17h, dans l’amphithéâtre Laplace, bâtiment L.

Responsables scientifiques : Thierry Ruchot et Natasha Romanova (CRISCO · UR 4255)

Programme

Cet atelier s’adresse à des linguistes en activité, des doctorants ou des étudiants de master ayant un intérêt pour la linguistique de l’oral, notamment l’oral en interaction, et pour la création de corpus de ce type.

La création de corpus d’oral représente aujourd’hui un véritable défi aussi bien du point de vue théorique,
que du point de vue pratique : pour le traitement automatique de données et le dialogue homme-machine, pour la linguistique clinique, qui a besoin d’observer du langage typique comme du langage pathologique, ou encore pour l’acquisition et la didactique des langues. Alors que l’on dispose déjà d’un nombre important de corpus écrits informatisés de toutes sortes : diachroniques ou synchroniques, unilingues, parallèles ou comparables, généraux, littéraires, journalistiques, techniques, de Web, de réseaux sociaux et de SMS, de productions écrites d’enfants et d’adolescents ou d’étrangers apprenant une langue seconde ou étrangère, de scripts de films et séries, etc., les corpus d’oral occupent encore une place assez modeste. De plus, si les corpus écrits sont mis à disposition essentiellement sous forme de concordanciers, qui ne donnent pas accès à l’intégralité des textes inclus dans le corpus, pour l’oral il est utile d’avoir un double accès : soit par concordancier, pour des recherches sur des points particuliers et l’établissement de calculs de fréquences, soit à l’intégralité des interactions transcrites, éventuellement avec le support enregistré pour pouvoir réaliser une étude qualitative de l’interaction et essayer d’en comprendre les mécanismes. Si l’on peut recueillir de nombreuses données orales sur une plateforme comme YouTube, outre les questions de droits, ces données ne représenteront que certains genres spécifiques : bulletins d’information et commentaires, tutoriels, conférences, cours, interviews, débats, mais très peu les interactions quotidiennes en lieux de services : consultations, réunions, entretiens professionnels, et encore moins les conversations les plus quotidiennes, celles qui constituent l’essentiel de notre pratique orale quotidienne, pour peu que nous ayons un minimum de lien social.
Lire la suite

En savoir plus